研学旅行让孩子以团体生活的形式去开阔眼界、增长见识、探讨学习这种形式是一种活生生的课堂造就了孩子的团队意识和团体看法孩子的性格也在团体运动中获得铸造。
研学旅行让历史中的人物走下了“神坛”课本的理论知识变得可以触摸可以感受。能越发深刻的明白课本上的知识从而促进学生学习和发展的第二次飞跃。
3：国家政策
中国家长对教育的普遍焦虑泉源于“绝不能输在起跑线”的看法。
现代“修学旅行”一词则源于日本。日本自明治维新时期开始勉励研学旅行甚至把学生每年不少于一定时间的外出研学旅行写入教育法成为学校必修课程之一。
就像网友的评论一样“诗和远方本应该走在一起”这种想法的强烈表达讲明越来越多的人认同文化和旅游的相互统一孩子相识文化不仅可以从书中获取亲临现场在旅行中获取会越发印象深刻。
他们为了孩子的前程买学区房、花钱报班、上课陪学操碎了心。可即便如此仍然难以疏解心田的焦虑。
这种焦虑甚至不会因为孩子学习结果的优劣而改变无论压倒一切还是结果欠佳家长都一样的愁。
孩子到底适合造就什么兴趣许多家长并不知道。看到班里其他孩子报了这个谁人班自己的孩子也要学没措施否则怎么比得上别人？
孩子在生活中都是被呵护的工具到场研学旅行可以让孩子意识到怙恃平时支付的艰辛意识到这个世界也需要自己支付去缔造。
2：让教育走出圈养
现在国家正在鼎力大举推动中高考革新其中的一个焦点出发点就是希望改变以应试教育为焦点的教育体制造就孩子的综合素质让每一名孩子找到自己的特长和兴趣并让教育与未来的职业选择、人生生长联系起来研学旅行正是适应了这一革新需求。
真正的素质教育是知行合一"做中学学中觉觉中做"。让孩子拥有开放性思维和批判性思维掩护并引发孩子的缔造力在真实世界中亲身感受所学所知将课本知识与生活履历深度融合不停发现、思考、研究、探索最终提升自我认知实现自身综合素质生长这正是研学旅行的目的。
研学旅行不是简朴的旅游它是一种课程是研究性学习与旅行体验的有机联合。
旅行是载体研学是目的通过旅行的形式实现教育的价值让孩子的天性获得最好的释放和掩护也为孩子们的终身生长缔造更多的可能性。
3.增强自信
5.学会感恩
我们总是对“世界那么大我想去看看”满怀憧憬着却又总是因为“学习忙碌、懒于走动”的捏词而选择放弃。
4：外洋的研学教育
在当前国际上研学（或修学）旅行早已在许多蓬勃国家的公民差别教育阶段实现了普及。
事实上研学旅行并不是外国人发现的！
2.让课本知识鲜活起来
凭据教育部2014年公布的《关于中小学生研学旅行的通知》研学旅行分小学、中学、高中三个教育阶段。《通知》对学校各个教育阶段的研学时间和主要研学内容作了划定。
然而并非如此真正的研学旅行对孩子的影响大致分为以下几点：
春秋战国时期孔子带着门生周游列国被称为研学旅行的先师和范例同时是“读万卷书行万里路”的努力实践。
儒家学派经典《论语》的发生与孔子的游历是分不开的。
千篇一律的学校生活削弱了孩子接。
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